本报记者 马雅琴
　　扎根基层教育十八载，吴忠市红寺堡区第五中学党支部书记锁红霞，始终以教师的爱心与责任，默默守护着学生的成长之路。2021年锁红霞当选市人大代表，这让她的讲台延伸至更广阔的履职舞台，而那份为师的赤诚初心与为民的深厚情怀，始终未曾改变。
　　每周一下午的思政课，是锁红霞精心打造的“创新课堂”。摒弃传统照本宣科的模式，她创新性引入模拟履职环节，让学生化身“人大代表”，围绕校园周边交通优化、社区图书馆建设等身边事开展调研、撰写建议，课堂气氛格外活跃。该校八年级学生李芮歆说：“锁老师的思政课特别生动，她常给我们讲红寺堡区的移民故事，还用身边榜样教会我们做人的道理。”
　　锁红霞善于将抽象的理论转化为具象的感知。她深挖红寺堡区独特的移民奋斗史，将其与学校“融融少年——红心向党”“红融融——我的家乡我来建”等德育品牌深度融合，通过讲述移民家庭搬迁扎根、拼搏创业的鲜活故事，让学生在共情中领悟“团结奋斗”的深刻内涵。在她的课堂上，铸牢中华民族共同体意识教育不再是枯燥的口号，而是鲜活可感的精神传承。
　　锁红霞始终牢记履职使命，将教育一线的观察与思考，转化为一件件扎实的议案建议。锁红霞拟提交“健全与人口变化相适应的教育资源配置机制”建议。为了让建议更贴合实际、更具针对性，她频繁奔波，履职笔记本里密密麻麻记录着家访、社区座谈、专题调研中收集的群众的心声与亟待解决的问题。
　　“作为人大代表，我时刻提醒自己要倾听民声、关注民意；作为教育工作者，守护教育民生、培育时代新人是我的初心。”锁红霞说，“我提出的教育资源配置建议，不仅想提升资源利用效率，更希望能把红寺堡区的移民奋斗精神、民族团结文化，系统融入教育体系，让它们成为孩子们成长的精神底色，成为这片土地最珍贵的文化传承。”