本报记者 马一萍 邹丽
　　“拍摄角度是决定照片质量的重要因素之一，大家看到面前的这个脸部拍摄，不同的角度和构图技巧，呈现出的摄影作品都是不一样的。”近日，在青铜峡市职业教育中心的摄影课堂上，吴忠市政协委员、该校教师陈少林给学生上课。
　　多年来，陈少林将对教育的细腻与耐心，转化为履职为民的扎实行动，用一部相机、一支笔、一颗心，书写着对脚下这片土地深沉的爱与责任。
　　冬日暖阳下，青铜峡市职业教育中心的校园变成了一座流动的摄影展厅，学生的摄影作品如繁星般点缀在校园角落。随后，陈少林又来到焊接班，教给学生的是硬笔书法中偏旁部首的写法，课程将理论与实践交融，他运用生动有趣的教学方式向学生传授专业知识。
　　“作为一名教师，我扎根实训课堂，把难懂的技术原理转化为实操指南，尽量让学子手握技能、胸有底气，在岗位上发光发热。”陈少林说。
　　职业教育是培养技术技能人才的重要基础，在教育体系中的作用不可替代。陈少林始终致力于让教学更接地气，更加符合就业市场的实际需要。
　　在青铜峡市职业教育中心的郭小明大师工作室，摆满了陈少林与学生共同完成的科创作品。其中，中学物理电学多功能数显实验仪、“磁宇星游”磁悬浮天文演示仪分别获得全国青少年科技创新大赛金奖和银奖。
　　从美术教师到政协委员，从教室讲台到民生前沿，陈少林始终保持着最初的热情与专注。
　　“作为一名政协委员，我要走出校园调研走访，倾听企业的用人诉求，把职教发展的堵点、难点写成提案，把基层的心声带上会场，为职业教育高质量发展履职尽责。”陈少林说。