我市中小学生同上“防欺凌 护成长”主题班会课

版名:要闻
  本报讯(记者 吴荣 马潇虎 通讯员 桂梦琪)“原来在网上散布同学隐私、故意孤立他人,这些行为都属于校园欺凌。”1月9日,在吴忠市第三中学多媒体教室,学生马紫馨一边盯着大屏幕上的直播画面,一边在笔记本上认真记录。当天,一场覆盖全市各县(市、区)的“防欺凌 护成长”主题班会课同步开讲,数万名中小学生通过线上直播、短视频回放的方式,沉浸式学习防欺凌知识,筑牢自我保护防线。
  班会课上,吴忠市公安局利通区分局民警结合近年来本地发生的真实案例,将肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌四种常见类型的界定标准讲得明明白白。“大家看,这名学生因为琐事殴打同学,不仅要承担伤者的医疗费,还被学校给予记过处分,其监护人也承担了相应的民事责任。”民警着重强调施暴者可能面临的民事赔偿、行政处分乃至刑事责任,台下学生纷纷露出惊讶的表情,小声讨论着。
  除了以案释法,班会课还设置了防护指南、家校协同、互动答疑三个环节。在互动答疑区,工作人员针对师生、家长关心的热点问题,逐一给出详细解答。“今天的主题班会课特别有收获,通过真实案例,我清楚了欺凌不仅会伤害别人的身心,自己还要承担法律责任。以后如果遇到欺凌事件,我知道不能沉默,要及时告诉老师和家长,也会主动帮助身边的同学。”吴忠中学学生王悦说。
  “ 这次主题班会课,让学生们真正认清了校园欺凌的危害和边界,比单纯说教效果好太多。”吴忠市第四中学教师丁爱静说,今后会更加关注学生的日常相处细节,及时发现苗头性问题,和家长、学校一起筑牢防欺凌的“第一道防线”。
  近年来,我市始终将未成年人保护工作摆在突出位置,整合公、检、法、司、学校等多方资源,组建“小白杨普法教育联盟”,通过“菜单式+订单式”普法、心理疏导、强制家庭教育指导等多元举措,构建起罪错分级干预体系,实现对涉罪未成年人的精准帮教与源头预防。“我们将持续深化校园安全专项整治行动,完善校园及周边‘人防、物防、技防’立体防控网络,落实敏感部位日检查、重点部位周检查、节假日联合排查的长效机制,常态化开展普法教育活动,用法治力量为青少年健康成长保驾护航。”吴忠市教育局干部冯永清说。